Maurizio Alì, Maitre de conférences à l’INSPE de Martinique (CRREF-EA4538), vient de publier un chapitre dans l’ouvrage collectif RICERCHE IN NEUROSCIENZE EDUCATIVE: Scuola, Sport e Società (dirigé par Francesco Peluso Cassese et publié par les Edizioni Universitarie Romane) en partenariat avec l'Università Niccolò Cusano.  https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03356304

 Les sciences, comme d'autres domaines de l'activité humaine, sont souvent victimes de biais. Traditionnellement, le discours stéréotypé de certains médias et générateurs d'opinion a développé et diffusé une image banalisée et irréaliste de la recherche scientifique, contribuant à creuser le fossé qui sépare les sciences humaines et sociales (comme l'anthropologie) des sciences exactes et naturelles (comme les neurosciences). L'objectif de ce texte est donc de démontrer que l'anthropologie et les neurosciences doivent être considérées comme deux disciplines amies qui partagent thèmes et méthodes de recherche. Les disciplines démo-ethno-anthropologiques nous ont permis de comprendre la structure physique de notre corps -et de notre cerveau- en le rapportant à ces comportements sociaux qui rendent unique notre espèce, Homo Sapiens. Si donc, d'un côté, l'anthropologie se consacre à l'étude du comportement social, les neurosciences s'intéressent aux processus mentaux qui sont à l'origine de ce comportement donné.

 Alì, M. (2021). Antropologia e neuroscienze: l’umano e il suo cervello. Dans F. Peluso Cassese (dir.). RICERCHE IN NEUROSCIENZE EDUCATIVE: Scuola, Sport e Società. Rome, Edizioni Universitarie Romane- Università Niccolò Cusano, pp.149-152.  https://books.google.fr/books?id=XFBEEAAAQBAJ&lpg